Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran la vida**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran la vida

Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos utilicen en su vida diaria juguetes y artefactos tecnológicos que se encuentran en su hogar o escuela, observando cómo se usan, como carritos, muñecos, tijeras, mecedoras, utensilios de cocina, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico

Integración Interdisciplinar: Habilidades matemáticas

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   

   • Saludo y presentación del tema: De forma dinámica e interactiva, se introduce el tema preguntando a los niños sobre objetos y artefactos tecnológicos que conocen y utilizan en casa.

     
     
   
   

   • Activación de conocimientos previos y motivación: Se invita a los niños a mencionar para qué usan esos artefactos en casa, promoviendo respuestas que involucren la mejora y facilidad en la vida diaria.

     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   

   • Indagación guiada: Se divide a los alumnos en pequeños grupos y se les proporciona una caja misteriosa con varios objetos (juguete electrónico, tijeras de seguridad, cuchara de madera, entre otros). Los niños deberán explorar cada objeto y discutir en grupo para qué sirve y cómo ayuda en las tareas diarias.

     
     
   
   

   • Rincón de la exploración: En diferentes estaciones, se presentan artefactos tecnológicos simples (teléfono antiguo, calculadora, reloj de manecillas). Los niños, por turnos, exploran y dialogan sobre la función y beneficio de cada artículo.

     
     
   
   

   • Integración Matemática: Se introduce el concepto de clasificación y conteo, p