Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: "Juegos deportivos y convivencia"

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Organiza e implementa situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.
Enfoques transversales: Igualdad de género, Artes y experiencias estéticas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema (5 minutos): Se iniciará la clase saludando a los alumnos y explicando el objetivo de la sesión. Se destacará la importancia de la interacción motriz en la convivencia escolar y comunitaria, mencionando cómo a través del juego y el deporte podemos aprender valores como el respeto, la igualdad y el trabajo en equipo.
   
   
   • Motivación y conexión (5 minutos): Se invitará a los alumnos a compartir experiencias personales breves sobre sus juegos o deportes favoritos y cómo estos les han ayudado a hacer amigos o resolver conflictos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Introducción a juegos cooperativos (5 minutos): Presentación de un breve repertorio de juegos deportivos que promueven la cooperación y la inclusión, asegurando que haya equidad de género en la participación. Se explicarán las reglas básicas y se formarán equipos mixtos.
   
   
   • Implementación de juegos (15 minutos): Los alumnos, divididos en equipos, jugarán dos juegos seleccionados. Se promoverá la rotación de roles dentro de cada equipo para asegurar que todos participen activamente y experimenten diferentes posiciones.
   
   
   • Reflexión grupal (5 minutos): Después de los juegos, se realizará una plenaria para