Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Domínguez Gómez- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Sesión de Clase: Descripción de Objetos, Personas, Seres Vivos y Lugares
Grado: Primero de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Fecha: [Incluir la fecha correspondiente]
Objetivo (PDA): Que los alumnos representen objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.
Contexto
Esta sesión forma parte de un proyecto comunitario que busca atender el rezago educativo mediante la apropiación de las culturas a través de la lectura, escritura y artes, fomentando experiencias estéticas que permitan a los alumnos expresarse y conectar con su comunidad.
Metodología
La metodología se centrará en el aprendizaje basado en proyectos, donde los alumnos participarán activamente en la creación de representaciones a través de diversas formas artísticas, enfocándose en la descripción de diversos elementos de su entorno.
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos)
- Bienvenida y motivación: Se dará la bienvenida a los alumnos, se les motivará hablando sobre la importancia de observar detalladamente el mundo que nos rodea.
- Introducción al tema: Se introducirá el tema a través de un breve cuento o historia sobre un niño o niña que descubre objetos, lugares y seres vivos en su entorno, resaltando las descripciones.
Desarrollo (25 minutos)
- Exploración creativa: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos para realizar una actividad exploratoria en el aula o en el patio de la escuela. Cada grupo tendrá que encontrar un objeto, ser vivo o lugar dentro del recinto escolar y observarlo detenidamente.
- **Descripción