Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
DVJ MALDAD PURA CLEAN- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 2: Descripción de Objetos, Personas, Seres Vivos y Lugares
Grado: Primaria 1º (6 a 8 años)
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o mediante otros lenguajes artísticos, para así fomentar una mayor comprensión y apreciación del mundo que les rodea.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura y de Artes y Experiencias Estéticas.
Interdisciplinaridad: La sesión se diseña para abordar el rezago educativo, incentivando la participación activa y el desarrollo de habilidades comunicativas y artísticas en los alumnos.
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos)
- Bienvenida y sensibilización: Se inicia con una breve actividad de bienvenida donde cada alumno compartirá el nombre de su objeto, ser vivo o lugar favorito y por qué le gusta.
- Presentación de objetivos: El maestro explicará el objetivo de la sesión, destacando la importancia de aprender a describir lo que nos rodea para entender mejor nuestro entorno y expresarnos creativamente.
Desarrollo (25 minutos)
- Exploración y Análisis (10 minutos): Los alumnos, divididos en pequeños grupos, reciben tarjetas con imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares. Discutirán en sus grupos las características principales de cada imagen (colores, formas, tamaños, emociones que les provocan, etc.).
- Creación Artística (15 minutos): Cada grupo elegirá una imagen y creará una representación artística de la misma utilizando materiales diversos (pap