"Nuestras Familias, Un Mundo de Diversidad"

maria de los angeles lopez
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la diversidad de familias y promueve el respeto entre las y los integrantes de estas, para el cuidado de sí, de su familia y de las familias de su comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: "Nuestras Familias, Un Mundo de Diversidad"


Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Valora la diversidad de familias y promueve el respeto entre las y los integrantes de estas, para el cuidado de sí, de su familia y de las familias de su comunidad.


Inicio (10 minutos)



  1. Presentación del tema: Comenzaremos con una dinámica llamada "Mi familia es única", donde cada niño y niña dibujará a los integrantes de su familia en un papel grande. Luego, compartirán su dibujo con el grupo, mencionando el nombre y la relación de cada persona dibujada (mamá, papá, hermanos, abuelos, tías, tíos, etc.).



  2. Introducción al problema: Después de la actividad, introduciremos el problema a discutir: "En la escuela, hay niños que se sienten tristes porque creen que su familia es diferente a las demás. ¿Cómo podemos hacer para ayudarlos a sentirse felices y orgullosos de sus familias?"




Desarrollo (25 minutos)



  1. Exploración guiada: Con base en la problemática presentada, se organizarán equipos pequeños para discutir las siguientes preguntas guías, promoviendo la escucha activa entre ellos:



    • ¿Qué hace especial a cada familia?

    • ¿Por qué es importante respetar los diferentes tipos de familia?

    • ¿Cómo podemos mostrar respeto por las diferentes familias en nuestra comunidad?



  2. Construcción de conocimiento: Cada equipo creará un "Collage de Diversidad", utilizando revistas, periódicos, y otros materiales reciclables para representar las diferentes formas de ser una familia. Mientras trabajan, el docente circulará entre los equipos, promoviendo la reflexión sobre la interculturalid