La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1
Asignatura: Español
Grado: Secundaria 2º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos
Contenido: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Artes y experiencias estéticas
Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

Fase de Inicio (15 minutos):

• Presentación del tema: Introducción breve sobre la importancia del español como lengua viva que convive con múltiples lenguas en México y el mundo, resaltando el papel de la comunicación en diferentes contextos (familiar, escolar, comunitario).


• Actividad de sensibilización: Visualización de un video corto que muestre la diversidad lingüística de México y cómo se manifiesta en distintos ámbitos de la vida diaria. Seguido de una discusión grupal para compartir impresiones y experiencias personales sobre el uso de diferentes lenguas o dialectos en su entorno.

Fase de Desarrollo (25 minutos):

• Lectura colaborativa: División de la clase en pequeños grupos para leer extractos de textos que reflejen el uso de diversas lenguas en contextos familiares, escolares y comunitarios. Cada grupo analizará cómo se enriquece la comunicación con la inclusión de diferentes lenguas y dialectos.


• Proyecto comunitario: Propuesta de un proyecto donde los estudiantes creen un mural o