Introducción al tema y definición del problema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y definición del problema (45 min)

Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de los pueblos antiguos del mundo y el estudio de restos fósiles de homínidos, así como definir el problema a abordar.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 min): Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase. Explicar que van a investigar sobre restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organizar la información.


2. Presentación del problema (10 min): Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de restos fósiles de homínidos encontrados en distintas partes del mundo. Hacer preguntas para motivar su curiosidad y despertar su interés en el tema. Plantear el problema: ¿Cómo podemos organizar la información de los restos fósiles de homínidos encontrados en el mundo?


3. Actividad de diagnóstico (15 min): Entregar a los alumnos un texto corto sobre un hallazgo arqueológico reciente de restos fósiles de homínidos. Pedirles que lo lean y subrayen las palabras o conceptos que no entiendan. Después, en parejas, discutirán las palabras subrayadas y compartirán sus dudas con el resto de la clase.


4. Cierre (15 min): Reflexionar de manera grupal sobre la importancia de la comprensión lectora en el estudio de los pueblos antiguos y los restos fósiles. Plantear preguntas abiertas y fomentar la participación de los alumnos.

Sesión 2: Investigación de restos fósiles de homínidos (45 min)

Objetivo de la sesión: Realizar una investigación sobre restos fósiles de homínidos encontrados en diferentes partes del mundo.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 min): Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y plantear el objet