Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

SARA BURCIAGA
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Sesión: Los derechos humanos en México y en el mundo


Grado: 3º de Secundaria


Área: Formación Cívica y Ética


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Fomentar un debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para promover la vida digna, la libertad, la justicia y la inclusión.



Fase de Inicio (15 minutos)


Actividad 1: Reflexión inicial y sensibilización



  1. Presentación y sensibilización: Comenzaremos con un video corto que muestra diferentes situaciones de violación de derechos humanos en México y el mundo, buscando generar empatía y sensibilización entre los estudiantes. (5 minutos)



  2. Lluvia de ideas: A continuación, se realizará una lluvia de ideas sobre qué son los derechos humanos y por qué son importantes, permitiendo que los estudiantes expresen sus conocimientos previos y percepciones personales. (5 minutos)



  3. Introducción del problema: Se presentará el problema del desinterés por la defensa y exigencia de los derechos humanos, buscando conectarlo con situaciones cercanas a la realidad de los estudiantes. (5 minutos)





Fase de Desarrollo (25 minutos)


Actividad 2: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) para analizar casos



  1. Formación de equipos: Los estudiantes se dividirán en equipos heterogéneos, fomentando la igualdad de género y la interculturalidad crítica. (5 minutos)



  2. Análisis de casos: Cada equipo recibirá una ficha con un caso real de violación de derechos humanos, tanto en México como en el mundo. Deberán analizar las causas, consecuencias y posibles soluciones, considerando la perspectiv