Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.

Lizbeth Martínez
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de la Sesión: Impacto de las Actividades Humanas en la Naturaleza y Sustentabilidad


Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Insertar fecha]
Objetivo (PDA): Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, identificando aquellas que pueden tener un efecto negativo, y planteando cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques Transversales: Vida Saludable, Artes y Experiencias Estéticas



Inicio (10 minutos)



  1. Bienvenida y sensibilización:



    • Actividad: "La Tierra es nuestra casa"
      Se inicia con una breve charla sobre cómo nuestras acciones afectan nuestro hogar común, la Tierra. Se mostrará imágenes de áreas naturales prístinas versus áreas impactadas negativamente por el ser humano.



  2. Activación de conocimientos previos:



    • Preguntas disparadoras: ¿Qué actividades realizamos que creen que afectan a nuestro planeta? ¿Cómo creen que podemos ayudar a cuidarlo?





Desarrollo (25 minutos)



  1. Exploración y construcción del conocimiento:

    • Aprendizaje Basado en Problemas: Se presentará el problema "La Tierra está enferma debido a nuestras acciones". Los niños trabajarán en equipos para identificar actividades humanas que dañan la naturaleza (como tirar basura, usar demasiado plástico, desperdiciar agua, etc.) y proponer soluciones creativas.

    • Interdisciplinariedad (Artes): Cada equipo creará un dibujo o collage que represente un antes y después de implementar sus solucione