Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Uso de Textos con Instrucciones

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): El alumno será capaz de escribir, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para uso o construcción de objetos, realizar actividades o algún otro propósito.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Artes y experiencias estéticas.
Problema interdisciplinar a atender: Comprensión lectora.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Breve conversación sobre la importancia de seguir instrucciones en la vida diaria. Preguntar a los alumnos ejemplos de cuando han seguido instrucciones (por ejemplo, al jugar un juego de mesa).
   
   
   • Introducción al proyecto de la sesión: "Creando y siguiendo instrucciones". Se explica que trabajarán en crear sus propias instrucciones para una actividad o juego simple que puedan compartir con sus compañeros.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: Comprensión Lectora (10 minutos). Los alumnos, en parejas, leen juntos un texto con instrucciones simples para realizar una manualidad o actividad (por ej., hacer un avión de papel). Se fomenta que discutan el significado de las instrucciones y cómo seguirían los pasos.
   
   
   • Actividad 2: Creación de Instrucciones (15 minutos). Cada alumno elige una actividad simple para la cual escribir instrucciones. Se les proporciona hojas y lápices de colores para que puedan ilustrar sus instrucciones. Se incentiva el uso de secuencias (primero, luego, después) y conectores.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común donde algunos vo