Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
DAMIAN OSVALDO DOMINGUEZ- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la Sesión: Explorando las Energías para un Futuro Sostenible
Grado: Secundaria 2º | Asignatura: Física | Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Identifica saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía (renovables y no renovables), su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valora sus beneficios y su impacto en el cuidado del ambiente.
Fase 1: Inicio (15 minutos)
Actividad Rompehielos: Comenzaremos con una lluvia de ideas donde los alumnos expresarán lo que saben sobre las diferentes formas de energía y cómo estas pueden influir en el ambiente. Se realizará una breve discusión sobre la importancia del aprovechamiento sostenible de las energías y el impacto de las mismas en nuestra vida cotidiana.
Introducción al tema: A través de una presentación animada, introduciremos los conceptos clave de las energías renovables y no renovables, destacando ejemplos visuales de cada una y su relevancia en el contexto de sustentabilidad y cuidado del ambiente. Animaremos a los estudiantes a reflexionar sobre cómo estas formas de energía son utilizadas en su comunidad y cuál es su origen.
Fase 2: Desarrollo (25 minutos)
Investigación Guiada en Grupos Pequeños: Dividiremos la clase en pequeños grupos, asignando a cada uno una forma de energía para investigar. Los estudiantes utilizarán tablets o computadoras para buscar información sobre:
- Origen y principio de funcionamiento.
- Aplicaciones y uso en su comunidad o en otras partes del mundo.
- Beneficios y desventajas, especialmente en términos de impacto ambiental.
Cada grupo crear