Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Ivan Morales
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Avances del Conocimiento Científico y Tecnológico y su Impacto


Grado: 3º de Secundaria
Asignatura: Química
Duración: 50 minutos
Fecha:


Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos) a través de un enfoque de vida saludable y pensamiento crítico, promoviendo el cuidado del ambiente.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Fase de Inicio (10 minutos)



  1. Presentación y motivación: Breve charla sobre cómo la ciencia y la tecnología han evolucionado a lo largo de la historia para satisfacer las necesidades humanas, destacando ejemplos relevantes en medicina, construcción, textiles, artesanías y alimentos. Se mencionará la relación entre estos avances y el impacto ambiental que han tenido, incentivando el pensamiento crítico.



  2. Activación de conocimientos previos: Se realizará una lluvia de ideas con los estudiantes sobre los avances científicos y tecnológicos que conocen y cómo estos han contribuido a mejorar la calidad de vida de las personas, así como su posible impacto en el ambiente.




Fase de Desarrollo (30 minutos)



  1. Investigación dirigida: Los estudiantes se dividirán en grupos pequeños y se les asignará un ámbito específico (medicina, construcción, textiles, artesanías, alimentos). Cada grupo investigará ejemplos de avances científicos y tecnológicos dentro de su tema, tanto a nivel nacional como internacional, y cómo estos han contribuido a satisfacer necesidades humanas. Deberán considerar también las implicaciones ambi