Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Capacidades, habilidades y destrezas motrices" a través de una breve explicación teórica.


• Realización de una lluvia de ideas con los alumnos sobre las diferentes actividades deportivas que conocen.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de una actividad deportiva por grupo.


• Investigación en internet o en la biblioteca escolar sobre los beneficios y las habilidades requeridas para la actividad deportiva asignada.

Sesión 2:

• Exposición de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Discusión en grupo sobre las habilidades motrices necesarias para cada actividad deportiva.


• Realización de una actividad práctica relacionada con cada actividad deportiva asignada, donde los alumnos puedan poner en práctica las habilidades motrices requeridas.

Sesión 3:

• Presentación de un problema relacionado con la práctica de alguna actividad deportiva.


• División de los alumnos en equipos y asignación de roles (investigadores, diseñadores, comunicadores, etc.).


• Investigación sobre posibles soluciones al problema planteado utilizando diferentes fuentes (internet, libros, entrevistas, etc.).


• Diseño de una propuesta de mejora para solucionar el problema.

Sesión 4:

• Exposición de las propuestas de mejora por parte de cada equipo.


• Votación para seleccionar