Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: "Expresando Nuestro Mundo"

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 1º (3 a 6 años)

Objetivo (PDA): Que los alumnos empleen palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales, aprendidos en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto Comunitario

Duración: 45 minutos

Enfoque: Inclusión

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Saludo y Canción Inicial: Iniciaremos con una canción que incluya gestos y movimientos para "despertar" el cuerpo y la mente.


• Plática Comunitaria: Conversaremos sobre cómo nos sentimos hoy, utilizando tarjetas con emoticones para ayudar a los niños a expresar sus emociones.

Desarrollo (25 minutos)

• Lectura Compartida: Leeremos juntos un cuento corto sobre la comunidad, utilizando imágenes grandes y claras, apoyándonos en preguntas para fomentar la comprensión lectora y la expresión oral.


• Mi Comunidad y Yo: Divididos en pequeños grupos, los niños crearán un mural con dibujos y palabras que expresen sus gustos, necesidades y emociones, relacionados con su comunidad. Se promoverá el uso de gestos y sonidos para explicar sus dibujos a los demás.

Cierre (10 minutos)

• Presentación del Mural: Cada grupo presentará su mural, utilizando las formas de expresión trabajadas. Los demás niños podrán hacer preguntas o comentarios usando gestos, palabras o imágenes.


• Reflexión Final: Cerraremos con una ronda de expresiones sobre lo aprendido, utilizando la caja de las emociones, donde cada niño sacará un emoticón y compartirá cómo se si