Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo PDA: Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Lectura y escritura

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de la escritura de los nombres y cómo esto permite indicar autoría, pertenencia e identidad.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres de los alumnos, familiares, profesores y otros miembros de la comunidad.


• Actividad 2: Pedir a los alumnos que escriban su nombre completo en una hoja de papel y lo compartan con el resto de la clase.


• Actividad 3: Realizar una actividad de juego de roles en la que los alumnos se presenten mutuamente utilizando sus nombres y apellidos.

Sesión 2:

• Actividad 1: Pedir a los alumnos que realicen una encuesta en sus hogares, preguntando a sus familiares por los nombres y apellidos de sus abuelos, tíos, primos, etc.


• Actividad 2: Organizar una actividad de intercambio de información, en la que los alumnos compartan los nombres y apellidos de sus familiares con el resto de la clase.


• Actividad 3: Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos practiquen la escritura de los nombres y apellidos de sus familiares.

Sesión 3:

• Actividad 1: Organizar una visita a la biblioteca de la escuela para que los alumnos investiguen sobre la escritura de nombres en diferentes culturas.


• Actividad 2: Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos inventen nombres