El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Grado: 2º de Secundaria (12 a 15 años de edad)

Área: Formación Cívica y Ética

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado, y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con enfoque interdisciplinar en adicciones y vida saludable.

Inicio (15 minutos)

1. Activación de conocimientos previos: Se iniciará con una lluvia de ideas sobre qué entienden por salud integral y derecho a la salud. Se anotarán las ideas en el pizarrón.

   
   



2. Presentación del problema: Se planteará el siguiente escenario:

   
   
   
   
   • Imagina que en tu comunidad se ha detectado un incremento en el consumo de drogas entre jóvenes. Frente a esta situación, las autoridades escolares y comunitarias buscan estrategias para informar y prevenir a los jóvenes sobre los riesgos del consumo de drogas.
   
   
   
   



3. Formulación de hipótesis: Los alumnos, divididos en equipos, discutirán posibles causas del incremento del consumo de drogas y propondrán estrategias de prevención basándose en el fomento de la autoestima, la asertividad, y el autocuidado.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación y análisis: Cada equipo investigará, con ayuda de dispositivos móviles o computadoras, sobre los efectos del consumo de drogas en la salud integral (física, mental y social) y los derechos relacionados a la salud.

   
   



2. Diseño de estrategias: Guiados por una serie de preguntas or