Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1

Fecha: [Ingresar fecha aquí]
Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno experimente acciones que impliquen comunicación y expresión por medio del cuerpo, para asignar un carácter personal a sus movimientos y mejorar la interacción.

Contenido: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida: Comenzar con un saludo afectuoso y preguntar cómo se sienten el día de hoy.

  
  



• Activación previa: Realizar un breve juego de calentamiento llamado "El espejo", donde los alumnos deben imitar los movimientos del maestro o de un compañero para fomentar la atención y la imitación.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración de las posibilidades corporales:

  
  
  
  

  • Actividad 1: "Expresando emociones": Cada alumno deberá expresar, a través de movimientos corporales y sin usar palabras, diferentes emociones que el maestro mencione (alegría, tristeza, enojo, sorpresa). Se enfatizará la importancia de la expresión corporal en la comunicación.

    
    
  
  

  • Actividad 2: "Creando historias en movimiento": En equipos, los alumnos tendrán que inventar una pequeña historia y representarla mediante movimientos y gestos corporales. Se promoverá el trabajo en equipo y la creatividad.

    
    
  
  
  
  



• Reflexión sobre el trabajo en equipo:

  
  
  
  
  • Discutir en grupo cómo se sintieron trabajando en equipo, qué fue lo más desafiante y qué aprendieron del proceso.
  
  
  
  

3. Cierre (10 minutos)

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