Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Producción de Expresiones Creativas con los Distintos Elementos de los Lenguajes Artísticos

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 2º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de Artes y experiencias estéticas.

Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de combinar elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Problemática a abordar: Convivencia.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Presentación temática: Introducir el tema mediante un cuento breve que hable sobre la convivencia y cómo podemos expresarnos de forma creativa para mejorarla. Se les pregunta a los niños cómo creen que se sintieron los personajes y cómo podrían expresar esos sentimientos a través del arte.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración de materiales: Presentar a los niños diferentes materiales artísticos (papel de colores, plastilina, pinturas, crayones, telas, instrumentos musicales sencillos) y explicar brevemente cómo cada uno puede representar diferentes elementos (emociones, ideas, historias).

  
  
  
  
  • Actividad principal: Formar pequeños grupos para crear un "Collage de la Convivencia", donde cada grupo escogerá una historia o situación que quieran contar relacionada con la convivencia, utilizando los materiales proveídos. Se fomenta la colaboración y el respeto por las i