Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

Dafne Crespo
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas, digitales algunos desastres asociados a fenómenos naturales y/o generados por acciones humanas ocurridos en la entidad y el país, a lo largo de la historia; utiliza entrevistas generacionales como recursos para obtener los testimonios.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase para 4º de Primaria


Tema: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas.


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Indagar en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas, digitales sobre algunos desastres asociados a fenómenos naturales y/o generados por acciones humanas ocurridos en la entidad y el país, a lo largo de la historia; utilizando entrevistas generacionales como recursos para obtener los testimonios.


Duración: 45 minutos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con enfoque interdisciplinar que incluye el cuidado del ambiente.


Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y motivación: Breve plática sobre la importancia de conocer y prepararse ante fenómenos naturales y acciones humanas que pueden afectarnos.

    • Presentación del tema y objetivo de la clase: Explicar a los alumnos que conocerán diferentes fenómenos naturales y acciones humanas que han causado desastres, y cómo la prevención puede ayudar a salvar vidas.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas:

      1. Presentación del problema: "¿Cómo podemos contribuir a la prevención de desastres naturales y causados por humanos en nuestra comunidad?"

      2. Formación de equipos: Organizar a los alumnos en pequeños grupos para fomentar la colaboración.

      3. Investigación: Los alumnos, con ayuda del profesor, seleccionarán fuentes de información para investigar sobre desastres ocurridos en su localidad, entidad o país. Se sugiere el uso de entrevistas a familiares, búsqueda en internet bajo supervisión, y consulta de libros y artículo