Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo PDA: Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Mala conducta en los alumnos

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos): Saludo a los alumnos y motivación inicial sobre la importancia de la narración y cómo nos ayuda a comunicar nuestras experiencias.

   
   



2. Actividad introductoria (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas en la cual los alumnos mencionen diferentes sucesos del pasado y del presente que consideren interesantes.

   
   



3. Presentación del proyecto comunitario (10 minutos): Explicar a los alumnos que trabajarán en la creación de un libro de cuentos que narre sucesos del pasado y del presente de la comunidad. Explicar cómo este proyecto ayudará a mejorar la mala conducta, ya que les brinda una oportunidad para expresarse de manera creativa y constructiva.

   
   



4. Organización de grupos (5 minutos): Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas, fomentando la diversidad cultural y de habilidades en cada grupo.

   
   



5. Investigación y recopilación de sucesos (15 minutos): Cada grupo investigará sucesos del pasado y del presente de la comunidad y los anotará en una hoja de trabajo.

   
   



6. Elaboración del plan de narración (10 minutos): Cada grupo discutirá cómo organizará los sucesos recopilados en una narración coherente y emocionante.

   
   



7. Cierre (5 minutos): Reflexionar sobre lo aprendido en la sesión y asignar tareas para realizar antes de la siguiente sesión.

   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 minutos): Recordar breveme