Producción y envío de cartas personales.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Producción y Envío de Cartas Personales

Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura
Objetivo (PDA): Expresa sentimientos, ideas y experiencias por medio de cartas, pensando en destinatarios específicos.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (15 minutos):

1. Diálogo inicial sobre la importancia de la comunicación escrita en nuestras vidas, preguntando a los alumnos si han recibido cartas alguna vez y qué sintieron al leerlas.


2. Introducción al proyecto comunitario: explicación breve del objetivo de aprender a escribir cartas personales para expresar sentimientos, ideas y experiencias.


3. Presentación del problema de lectoescritura: reflexión sobre cómo mejorar nuestras habilidades escritas y cómo esto nos ayuda a comunicarnos mejor.

Desarrollo (20 minutos):

1. Exploración de ejemplos: Mostrar diferentes tipos de cartas (agradecimiento, amistad, disculpa) para identificar su estructura y propósito.


2. Taller de escritura: En grupos, los alumnos realizarán un borrador de una carta personal hacia un compañero de clase, centrando la atención en la expresión de sentimientos, ideas, y experiencias. Se promoverá el uso de vocabulario rico y variado.


3. Retroalimentación grupal: Cada grupo compartirá su borrador con la clase y recibirá comentarios constructivos. Se fomentará el pensamiento crítico para evaluar el contenido, la claridad y la coherencia de las cartas.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión sobre lo aprendido: Qué descubrimos sobre nuest