Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Título de la Sesión:
Conociéndonos y Aprendiendo a Convivir

Grado:
Preescolar 1º (3 a 6 años)

Duración:
45 minutos

Objetivo (PDA):
Que los alumnos participen y respeten acuerdos de convivencia en juegos y actividades que implican compartir materiales, establecer turnos, seguir reglas, escuchar con atención, entre otros, para contribuir al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Metodología:
Aprendizaje Servicio

Enfoque Pedagógico:
Inclusión e Interculturalidad Crítica

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación Temática:
     
     
     • Breve charla sobre la importancia de conocer a las personas con las que convivimos y cómo cada una es especial y diferente. Uso de títeres o marionetas para hacerlo más interactivo.
     
     
     
     
   
   
   • Acuerdos de Convivencia:
     
     
     • Formulación colectiva de reglas sencillas de convivencia para la clase (escuchar, compartir, respetar turnos) con ayuda de imágenes ilustrativas.
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: "La Caja de las Sorpresas"
     
     
     • Los niños se sientan en círculo, y se les presenta una caja que contiene objetos diversos (juguetes, ropa de diferentes culturas, instrumentos musicales pequeños). Cada niño, al son de la música, pasa la caja y cuando esta se detiene, quien la tenga deberá sacar un objeto y decir qué podría hacer para compartirlo o cómo lo usaría con un amigo, fomentando el diálogo y la inclusión.
     
     
     
     
   
   
   • Actividad 2: "Mi Amigo Secreto de Otro Lugar"
     
     
     • Se reparten tarjetas con imágenes de niños y niñas de diferentes partes del mundo, y cada uno debe imaginar cómo sería un día compar