Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Escritura de Nombres en Lengua Materna

Grado: Primaria 1º Edad: 6 a 8 años

Objetivo (PDA): El alumno será capaz de escribir su nombre y compararlo con los de sus compañeros. Aprenderá a utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros usos prácticos.

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del proyecto comunitario: “Nuestros Nombres, Nuestras Raíces”.
   
   
   • Conversación guiada sobre la importancia de nuestros nombres y cómo estos forman parte de nuestra identidad y cultura.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: Cada alumno escribirá su nombre en una hoja de papel. Se fomentará la expresión artística decorando su nombre con colores y formas que reflejen su personalidad.
   
   
   • Actividad 2: En pequeños grupos, los alumnos compartirán el origen de su nombre (si lo conocen) y lo que significa para ellos. Esta actividad busca fortalecer la comprensión lectora mediante la escucha activa y la interpretación de las historias personales.
   
   
   • Actividad 3: Se introducirá una breve historia o leyenda en la lengua materna relacionada con nombres, buscando incentivar el interés por la lectura y comprensión del texto. Posteriormente, se realizará una actividad de comprensión lectora con preguntas sencillas sobre la historia.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre lo aprendido y cómo los nombres nos conectan con nuestra cult