Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Claudia Cortés
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Sesion 1 de 2: Beneficios de una alimentación saludable
Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.
Enfoque Didáctico: Aprendizaje por indagación, Vida saludable y Pensamiento crítico.
Problema Interdisciplinar: Alimentación
Desarrollo de la sesión
Inicio (10 minutos)
- Realización de una dinámica llamada "Frutas y Verduras dice": similar al juego "Simón dice", pero usando acciones relacionadas con comer frutas, beber agua, y hacer ejercicios. Esto para capturar su interés y conectar con el tema.
- Preguntar a los alumnos qué alimentos creen que son saludables y por qué, anotando sus respuestas en la pizarra.
Desarrollo (25 minutos)
- Crear pequeños grupos y proporcionarles imágenes de varios alimentos, pidiéndoles que los clasifiquen en saludables y no saludables.
- Una vez clasificados, dialogar sobre por qué ciertos alimentos son considerados saludables y otros no, basándonos en los beneficios que aportan a nuestro cuerpo y cómo nos ayudan a jugar, aprender y crecer.
- Introducir el concepto de agua simple potable y su importancia, utilizando un experimento sencillo donde mezclan agua con colorante y luego intentan devolverla a su estado incoloro, discutiendo cómo el agua pura es esencial para nuestro cuerpo.
- Abordar la práctica de actividad física mediante una actividad lúdica, donde cada niño dibuje su actividad física favorita, explicando cómo se sienten al realizarla y qué beneficios cree