Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Comunicación Asertiva y Dialógica para Erradicar Expresiones de Violencia

Grado: Secundaria 3º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Asignatura: Español
Duración de la sesión: 50 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Igualdad de género e Inclusión
Objetivo (PDA): Redacta un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realiza de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y Presentación de Objetivos: Breve introducción sobre la importancia de la comunicación asertiva y cómo puede contribuir a erradicar expresiones de violencia en la comunidad. Se presentan los objetivos de la sesión y del proyecto.

   
   



2. Actividad Rompehielo: Realizar una dinámica rápida donde los estudiantes, en parejas, tengan que expresar una opinión divergente sobre un tema trivial (por ejemplo, la mejor película del año) y llegar a un acuerdo en menos de dos minutos, utilizando la comunicación asertiva.

   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Introducción al Tema: Mediante una presentación interactiva, se explica qué es la comunicación asertiva y dialógica, sus características, y cómo puede ayudar a prevenir y erradicar la violencia. Se incluyen ejemplos adecuados a su edad y realidad social.

   
   



2. Trabajo en Equipo: Los alumnos se dividen en grupos pequeños. Cada grupo recibe una tarjeta con una situación de conflicto común entre adolescentes. Deben analizarla y proponer una solución utilizando la comunicación asertiva. Posteriormente, compartirán sus soluciones con el resto de la cla