Efectos de la pandemia de COVID -19 en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Efectos de la Pandemia de COVID-19 en Familias, Escuela y Comunidad

Dirigido a: Alumnos de Primero de Primaria (6 a 8 años de edad).

Objetivo (PDA): Que el alumno comente y reflexione con compañeras y compañeros acerca de los cambios que se produjeron durante la pandemia, en las actividades familiares, escolares y comunitarias, como el uso de los espacios, el tiempo, las formas de comunicación, entre otros.

Duración: 45 minutos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico.

Interdisciplinariedad: Lectoescritura.

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos):

• Actividad inicial: Comenzar con una ronda de preguntas para conocer el estado de ánimo de los alumnos y crear un ambiente de confianza. Preguntas como: "¿Cómo te sientes hoy?", "¿Qué es lo que más te gusta de estar en clase?".

  
  



• Motivación: Narrar una historia corta sobre un niño o niña durante la pandemia, destacando cambios en su rutina diaria, como estudiar desde casa, menos juegos al aire libre con amigos, y comunicarse más mediante videollamadas.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos):

• Actividad grupal "Mi mundo durante la pandemia": Los alumnos se dividirán en pequeños grupos y recibirán materiales para dibujar y escribir. Cada grupo creará un mural que represente cómo cambió su vida familiar, escolar y comunitaria durante la pandemia. Se incentivará el uso de palabras simples y dibujos para expresar sus ideas.

  
  



• Puesta en común: Cada grupo compartirá su mural con la clase, explicando los dibujos y las ideas expresadas. El docente guiará la reflexión sobre cómo estos cambios