Historia personal y familiar.
Raul Sanchez- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Introducir el tema de Historia personal y familiar y motivar a los alumnos a explorar su pasado.
Actividades:
Inicio (5 minutos): Dar la bienvenida a los alumnos y comentar brevemente sobre la importancia de conocer y valorar nuestra historia personal y familiar. Preguntar a los alumnos si saben qué significa la palabra "historia" y solicitar algunas respuestas.
Presentación del tema (10 minutos): Explicar a los alumnos en qué consiste la historia personal y familiar, mencionando que se trata de los sucesos y eventos que han ocurrido en sus vidas y en las vidas de sus familiares. Mostrar ejemplos de dibujos, fotografías o imágenes que los alumnos puedan relacionar con su propia historia.
Actividad de reflexión (15 minutos): Pedir a los alumnos que compartan en parejas algunos recuerdos de su infancia o de su familia. Animarlos a pensar en eventos importantes, como cumpleaños, vacaciones o momentos especiales. Luego, cada pareja deberá compartir con el resto de la clase un recuerdo significativo.
Cierre (15 minutos): Realizar una lluvia de ideas en conjunto sobre los diferentes tipos de eventos que pueden formar parte de la historia personal y familiar. Hacer hincapié en la importancia de ordenar cronológicamente los sucesos. Darles a los alumnos la tarea de buscar en casa dibujos, fotografías o imágenes que representen algunos eventos de su historia personal y familiar para la próxima sesión.
Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Ordenar cronológicamente los sucesos de la historia personal y familiar y apoyarlos con dibujos, fotografías o imágenes.
Actividades:
- Repaso (5 minut