Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: Lectura Compartida en Voz Alta

Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno lea en voz alta, para otros y para sí, diversos textos como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Inclusión
Problema Interdisciplinar a Atender: Comprensión lectora

Actividades

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del Proyecto: Se les explicará a los niños que durante cinco sesiones participarán en un viaje de descubrimiento a través de la lectura y la expresión. El objetivo es mejorar la comprensión lectora y compartir el mundo mágico de las palabras con la comunidad.
   
   
   • Rompehielos: Una ronda rápida donde cada niño dirá su nombre y su libro o cuento favorito, para fomentar un ambiente de inclusión y respeto por las diferencias.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Lectura Compartida: Seleccionar un cuento corto o fragmento de un libro apropiado para su edad. La maestra o el maestro comenzará leyendo en voz alta, modelando la fluidez y expresión adecuada.
   
   
   • Participación Activa: Después de modelar la lectura, se invitará a los niños a leer en voz alta partes del texto, primero en pequeños grupos y luego frente a toda la clase, para practicar la lectura expresiva y la comprensión lectora.
   
   
   • Discusión Guiada: Posteriormente, se realizará una discusión sobre el texto leído. Preguntas como "¿Qué creen que sucederá después?" o "¿Cómo se sienten los p