Escritura colectiva por medio del dictado.

Joselyn Castro
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Escritura Colectiva por Medio del Dictado


Grado: 2º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, los destinatarios y los tipos de texto.




Metodología: Proyecto Comunitario


Interdisciplinariedad: Comprensión Lectora


Enfoque: Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura & Pensamiento Crítico




Secuencia Didáctica



  1. Inicio (10 minutos)



    • Actividad Motivacional: Comenzaremos con un breve juego llamado "El teléfono descompuesto" enfocado en la importancia de escuchar y hablar claramente para ser entendidos.

    • Presentación del Tema: Se introduce el concepto de "Escritura Colectiva por Medio del Dictado" explicando que vamos a crear una historia juntos, en donde cada uno tendrá la oportunidad de aportar ideas y palabras para formar un cuento.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Lectura Dirigida: Lectura en voz alta de un cuento corto por parte del maestro/a. Se harán pausas estratégicas para preguntar a los alumnos sobre el contenido, vocabulario, y para predecir lo que sucederá. Esto fomentará la comprensión lectora.

    • Brainstorming Colectivo: Basándonos en la temática del cuento leído, realizaremos una tormenta de ideas donde los alumnos propondrán personajes, escenarios, y posibles eventos. Esto estimulará el pensamiento crítico y la creatividad.

    • Dictado Colectivo: Los alumnos, guiados por el maestro/a, dictarán partes de la historia, asegurándose de que todos tengan la oportunidad de participar. El maestro/a escribirá en