Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.

Plan de clase

Tema: Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.

Objetivo PDA: Reinterpretar una manifestación cultural o artística con un lenguaje artístico distinto al que se utilizó en su creación, para crear nuevas formas de simbolización.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de identidad con costumbres y tradiciones del Día de muertos para favorecer nuestra cultura y la inclusión.

Enfoque: Inclusión y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas.


• Diálogo y reflexión sobre la importancia de la identidad cultural y el sentido de pertenencia.


• Lectura de cuentos o leyendas relacionadas con el Día de muertos.


• Actividad grupal: Diseño de un dibujo o collage que represente elementos simbólicos del Día de muertos.

Sesión 2:

• Recopilación y socialización de los dibujos o collages realizados en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes manifestaciones artísticas relacionadas con el Día de muertos, como la danza, la música, la literatura, entre otras.


• Actividad individual: Selección de una manifestación artística y creación de una nueva forma de expresarla usando otro lenguaje artístico distinto al original.

Sesión 3:

• Presentación y exposición de las nuevas formas de expresión artística creadas por los alumnos.


• Diálogo y reflexión sobre las nuevas simbolizaciones y su relación con la identidad cultural.


• Actividad grupal: Creació