Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Ana Isabel Zárate- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 1: Ética y Biodiversidad
Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos dialoguen acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger a la biodiversidad.
Introducción (10 minutos)
- Inicio de la sesión: Saludo y presentación del tema de manera entusiasta, explicando brevemente la importancia de la ética y la biodiversidad.
- Video motivacional (3 minutos): Proyectar un corto video que muestre la belleza de la biodiversidad del planeta y algunos ejemplos de cómo las acciones humanas la afectan.
- Plática inicial: Preguntar a los estudiantes qué piensan sobre el video y sobre cómo nuestras acciones pueden impactar al medio ambiente.
Desarrollo (25 minutos) - Aprendizaje Basado en Problemas
Presentación del problema: "La plaza central del pueblo está perdiendo sus plantas y animales, ¿cómo podemos, como comunidad, trabajar juntos para revitalizar este espacio vital sin dañar más el entorno natural?"
Formación de equipos: Dividir la clase en grupos pequeños (4-5 alumnos) para discutir el problema presentado y proponer soluciones.
Investigación y discusión: Cada equipo tendrá tiempo para pensar en soluciones creativas, debatiendo entre ellos los valores de respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Plenaria: Cada equipo compartirá sus soluciones con la clase, explicando cómo incorporaron los valores discutidos en sus propuestas.
Cierre (10 minutos)
- Reflexión grupal: Reflexionar sobre las diferentes ideas presentadas y cómo se pueden aplicar en la vida real para contribuir a