Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Los Seres Vivos y los Cambios Físicos

Nivel Educativo: Preescolar 2º (3 a 6 años de edad)

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de describir los cambios físicos que perciben al crecer, utilizando la metodología de Aprendizaje por Indagación y abordando la convivencia como tema transversal.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque de Inclusión: Actividades diseñadas considerando diversas necesidades de aprendizaje, promoviendo un ambiente inclusivo y respetuoso.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo inicial y recordatorio de normas de convivencia en el aula.
   
   
   • Motivación: Breve charla sobre cómo todos los seres vivos, incluidos nosotros, cambian con el tiempo. Se utilizarán ejemplos visuales adaptados a su edad, como el crecimiento de una planta o el cambio de un gatito a un gato adulto.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   

   • Actividad de Indagación 1: "Mi árbol de crecimiento". Se invita a los niños a reflexionar sobre cómo han crecido (tamaño de ropa, altura, cambios en gustos, habilidades nuevas) y lo plasman en un árbol de papel donde cada rama representa un cambio.

     
     
     
     
     • Interdisciplinariedad: Se fomentará la convivencia al pedir que los niños compartan una rama de su árbol con un compañero y encuentren similitudes, promoviendo el respeto y la empatía.
     
     
     
     
   
   

   • Actividad de Indagación 2: Observación de imágenes y videos cortos sobre el ciclo de vida de diferentes seres vivos (mariposas, ranas, aves). Discusión grupal sobre cómo estos cambios son naturales y parte de la vida.

     
     
     
     
     • *Tarea en Grupo: