Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: Convivencia y Diversidad

Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos participen y respeten acuerdos de convivencia en juegos y actividades que implican compartir materiales, establecer turnos, seguir reglas, y escuchar con atención, promoviendo una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Metodología: Aprendizaje-Servicio con un enfoque de Interculturalidad Crítica e Inclusión.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y Presentación: Comenzaremos con un círculo de bienvenida, donde cada niño dirá su nombre y mencionará algo que le guste. La maestra o el maestro enfatizará la importancia de escuchar y respetar cuando alguien más está hablando.
   
   
   • Introducción al tema: Se introducirá el tema de la diversidad y la convivencia mostrando ilustraciones de niños y niñas de distintos contextos (culturales, étnicos, con capacidades diferentes, etc.), explicando que todos somos únicos y especiales.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de Aprendizaje-Servicio "Mi amigo el mundo": Los alumnos participarán en una actividad donde se les asignará un "amigo" de otro contexto (imaginario), representado por muñecos o ilustraciones. Cada niño deberá construir con bloques o dibujar un espacio donde su amigo se sienta feliz y seguro, explicando por qué eligieron cada elemento. Esto fomentará el reconocimiento y la valoración de las diferencias.
   
   
   • Círculo de diálogo: Posteriormente, se realizará un círculo de diálogo donde los niños compartirán lo que crearon para su "amigo", promoviendo la escucha activa, el respeto