Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.

Alex Salazar
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los nutrimentos que proporcionan los alimentos que consume e identifica los que necesita incluir en su alimentación, así como los beneficios para su salud y para realizar sus actividades diarias.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa: Alimentación Saludable


Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Indaga y describe los nutrimentos que proporcionan los alimentos que consume e identifica los que necesita incluir en su alimentación, así como los beneficios para su salud y para realizar sus actividades diarias.


Enfoque de la Sesión:



  • Vida Saludable: Fomentar en los estudiantes la importancia de una alimentación balanceada y su impacto en la salud y bienestar general.

  • Pensamiento Crítico: Inculcar el análisis crítico hacia las prácticas alimenticias propias y culturales, y cómo estas decisiones impactan en la economía familiar y el medio ambiente.


Metodología: Aprendizaje por Indagación


Inicio (10 minutos)


  • Activación de conocimientos previos: Iniciar con una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen diariamente en casa. Preguntar cuáles consideran que son saludables y por qué.

  • Introducción al Plato del Bien Comer: Breve explicación utilizando imágenes y ejemplos sencillos de cada grupo alimenticio.


Desarrollo (25 minutos)


  • Investigación Guiada:

    • Formar equipos de 4 integrantes.

    • Cada equipo recibirá fichas de alimentos (con imágenes y nombres) y deberán clasificarlos según el Plato del Bien Comer.

    • Posteriormente, investigarán en libros o tabletas (si están disponibles) sobre los nutrientes que aporta cada grupo de alimentos y su importancia.



  • Reflexión y Debate:

    • Promover un diálogo sobre cómo las prácticas culturales influyen en nuestra alimentación (por ejemplo, el consumo de ciertos platillos en festividades).

    • Discutir cómo nuestras elecc