Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Comunicación Oral y Convivencia en Preescolar

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Los niños y niñas reconocerán que cuando juegan y socializan con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias, y cultura, fomentando así una convivencia armónica.

Contexto

Nivel Educativo: Preescolar 1º
Edad de los Alumnos: 3 a 6 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Interculturalidad Crítica

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y Círculo Mágico: Se iniciará con un saludo afectuoso donde cada niño y niña dirá su nombre acompañado de un gesto o movimiento que le guste, promoviendo el reconocimiento y valoración de la diversidad cultural y personal.
   
   
   • Introducción al tema: Se explicará la importancia de expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, y cómo esto ayuda a vivir mejor con los demás, usando un lenguaje sencillo y ejemplos pertinentes a su edad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de Exploración: A través de una actividad guiada, los niños y niñas compartirán con el grupo algún objeto cultural o personal significativo, describiendo por qué es importante para ellos, promoviendo la escucha activa y el respeto por las diferencias.
   
   
   • Juego de Roles: En pequeños grupos, realizarán juegos de roles donde cada uno tendrá que expresar una emoción, necesidad o idea y los demás deberán adivinarla, utilizando gestos, sonidos y palabras, fomentando la empatía y la comunicación efectiva.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión Grupal: En círculo, se invitará a los niños