Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: "Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas"

Nivel Educativo: Tecnología de Secundaria 1º (12 a 15 años de edad)

Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales, enfocándose en el rezago educativo.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Duración: 50 minutos

Fases de la Sesión:

Inicio (15 minutos)

1. Sensibilización y Motivación (5 minutos): Se iniciará con una breve discusión grupal sobre qué es el pensamiento estratégico y creativo y su importancia en la solución de problemas cotidianos, haciendo énfasis en el ámbito educativo. Se planteará la pregunta: ¿Cómo pueden nuestras habilidades en tecnología contribuir a resolver problemas en nuestra comunidad, particularmente el rezago educativo?

   
   



2. Contextualización del Problema (10 minutos): Se presentarán datos y breves lecturas sobre el rezago educativo en la comunidad local o nacional, discutiendo sus causas y consecuencias. Los estudiantes reflexionarán y compartirán en grupos pequeños sus percepciones y experiencias personales relacionadas con el tema.

   
   

Desarrollo (30 minutos)

1. Investigación y Análisis de Necesidades (10 minutos): Los alumnos, en equipos, identificarán necesidades específicas de su entorno educativo que podrían estar contribuyendo al rezago educativo. Utilizarán herramientas digitales para documentar y presentar sus hallazgos.

   
   



2. Brainstorming de Soluciones (10 minutos): Cada equipo generará una lista de posibles soluciones