Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Título de la Sesión: "Descubriendo Nuestras Voces"

Grado: Preescolar 1º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos empleen palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales, aprendidos en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos, reflejando su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Problema interdisciplinar a abordar: Convivencia

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Círculo de Bienvenida: Los niños y niñas se sentarán en círculo. Se iniciará con una ronda de presentación donde cada uno dirá su nombre y realizará un gesto que lo represente, promoviendo la inclusión y la aceptación de la diversidad desde el primer momento.

   
   



2. Introducción al tema: Se explicará de manera sencilla y amena que todos tenemos formas diferentes pero valiosas de expresarnos y que hoy descubriremos cómo podemos compartir nuestras ideas, emociones y necesidades utilizando lo que aprendemos en casa y en nuestra comunidad.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de Emociones y Necesidades: A través de imágenes y tarjetas con emociones y necesidades básicas, los niños elegirán una y, en pequeños grupos, buscarán formas de expresarla sin usar palabras (usando gestos, sonidos, señas o movimientos corporales). Cada grupo presentará su forma de expresión al resto de la clase, fomentando la empatía y el respeto por las diferencias.

   
   



2. Expresión de Gustos e Ideas: Cada niño recibirá una hoja de papel y crayones. Se les invitará a dibujar algo que les guste mucho y luego, usando la mímica o sonidos, tr