Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de comunicación familiar

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque de inclusión: Considerar la diversidad de los alumnos en la planificación de actividades y adaptar materiales o dinámicas según las necesidades individuales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción y sensibilización):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de presentación para fomentar la interacción y el conocimiento entre los alumnos.


• Proyectar un video o mostrar imágenes que ejemplifiquen situaciones de falta de comunicación familiar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la falta de comunicación familiar, promoviendo la participación de todos los alumnos.


• Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno un problema o situación relacionada con la falta de comunicación familiar para analizar en las próximas sesiones.

Sesión 2 (Análisis y reflexión):

• Los equipos de trabajo presentarán el problema o situación que les fue asignada para compartir con el resto del grupo.


• Realizar una actividad de debate o discusión guiada, donde los alumnos expongan sus opiniones y reflexiones sobre las situaciones presentadas.


• Fomentar la empatía y la comprensión entre los alumnos al escuchar las diferentes perspectivas.


• Presentar ejemplos de buenas prácticas de comunicación familiar y cómo pueden