Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Recursos y Juegos del Lenguaje

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Fecha:

Objetivo (PDA):

Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros que fortalezcan la diversidad de formas de expresión oral, y que rescaten la lengua de la comunidad y de otros lugares.

Metodología:

Proyecto Comunitario

Interdisciplinariedad:

Comprensión Lectora
Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: A través de un cuento breve o una historia relatada, introducir a los niños al concepto de diversidad lingüística y cómo los juegos del lenguaje pueden ser divertidos. Utilizar imágenes y objetos para captar su atención.

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de lenguajes: Invitar a los niños a decir palabras bonitas en su lengua o en otras que conozcan, incluyendo saludos, nombres de animales, y alimentos. Anotar estas palabras en tarjetas grandes visibles para todos.

   
   



2. Creación de juegos del lenguaje:

   
   
   
   
   • Adivinanzas: Crear adivinanzas simples usando las palabras recolectadas, con la ayuda de los niños. Por ejemplo, "Soy pequeño y saltarín, en tu jardín me verás, ¿quién soy?" (Respuesta: un conejo).
   
   
   • Trabalenguas: Inventar trabalenguas sencillos con las palabras recolectadas. Ejemplo: "Pepe pica papas con un pico, con un pico pica papas Pepe."
   
   
   • Canciones y rimas: Adaptar una canción conocida incluyendo las palabras nuevas, promoviendo el ritmo y la rima