Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos respondan a las preguntas ¿quiénes somos?, ¿de dónde somos? y ¿qué tenemos en común?, promoviendo así su sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

Metodología

Utilizaremos el Aprendizaje Servicio para conectar el aprendizaje en el aula con la vida real, fomentando así un aprendizaje significativo. Además, integraremos la comprensión lectora como habilidad fundamental para desarrollar el sentido crítico y la interculturalidad.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Actividad de motivación: Se iniciará la sesión con una ronda de presentaciones donde cada alumno compartirá su nombre, algo que le guste de su familia y algo que le guste de su comunidad, utilizando imágenes o símbolos que traigan de casa.

Desarrollo (25 minutos)

• Lectura grupal: Se leerá una breve historia o fábula que refleje el valor de la familia y la comunidad. Se promoverá la participación activa haciendo preguntas de comprensión lectora y reflexión personal.

  
  



• Reflexión dirigida: Guiados por preguntas, los alumnos reflexionarán sobre qué elementos tienen en común con los personajes de la historia y cómo estos se vinculan con su propia familia y comunidad.

  
  



• Actividad de interculturalidad: Se mostrarán breves historias o imágenes de familias y comunidades en diferentes culturas. Los alumnos discutirán en pequeños grupos sobre las similitudes y diferencias, promoviendo el respeto y la valoración de la diversidad