Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: "Dibujando Nuestros Nombres e Historias"

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos registren su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Enfoque: Fomentar el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, promoviendo la interdisciplinariedad con un enfoque especial en la lectoescritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Presentación de la actividad: Se explicará a los niños y niñas que vamos a realizar una actividad muy especial donde dibujaremos y escribiremos nuestras historias y nombres. Esta actividad nos ayudará a conocer más sobre nuestros amigos y sobre cómo usar las letras y palabras para comunicarnos.


• Motivación: Se leerá un breve cuento relacionado con la importancia de los nombres y las historias personales, destacando cómo cada persona tiene una historia única.

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración de palabras e historias: En pequeños grupos, los alumnos compartirán sus nombres, lo que les gusta y una pequeña historia personal. El maestro o la maestra guiará la conversación para asegurarse de que todos participen.


2. Introducción a la escritura: Se mostrará a los niños cómo pueden intentar escribir sus nombres utilizando letras grandes en una pizarra o papel mural. Se les animará a intentar escribir otras palabras comunes, como "sol", "casa", "amigo", etc.


3. Creación de producciones gráficas: Cada niño tendrá la oportunidad de c