Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Explorando el Movimiento

Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos exploren las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, mediante juegos y actividades como correr, saltar, entre otras, adaptándose a las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje Servicio e Interdisciplinariedad.

Enfoque: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas.

Desarrollo de la Sesión:

Introducción (10 minutos)

• Comenzar con una breve charla sobre cómo nuestro cuerpo puede moverse de diferentes maneras y cómo cada uno de nosotros tiene habilidades únicas. Utilizar ejemplos lúdicos y adecuados a su edad.


• Realizar una actividad de calentamiento que incluya movimientos básicos (saltar, girar, correr en su lugar) para preparar el cuerpo para la actividad física.

Desarrollo (20 minutos)

• Estaciones de Movimiento: Crear pequeñas estaciones de actividad donde los niños puedan experimentar con diferentes tipos de movimiento. Ejemplos de estaciones podrían ser:
  
  
  • Estación de Saltos: Colchonetas con dibujos donde deben saltar de uno a otro.
  
  
  • Estación de Equilibrio: Una línea de cinta en el suelo donde deben caminar sin salirse.
  
  
  • Estación de Baile: Música de diferentes ritmos para experimentar con el movimiento corporal.
  
  
  • En cada estación, enfatizar la inclusión, asegurándose de que haya adaptaciones disponibles para niños con diferentes habilidades y necesidades.
  
  
  
  


• Actividad de Arte y Movimiento: Conducir una actividad donde los niños puedan pintar con partes de su