Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Vanessa Herrera
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las características de la dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente, y las contrasta con sus hábitos de alimentación para tomar decisiones en beneficio de su salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Título de la sesión: Descubriendo el camino hacia una Alimentación Saludable
Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Explicar las características de la dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente, y contrastarlas con sus hábitos de alimentación para tomar decisiones en beneficio de su salud.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Desarrollo de la Sesión:
1. Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: Introducción breve sobre la importancia de la alimentación saludable y cómo nuestras decisiones diarias pueden influir positivamente en nuestra salud y bienestar.
- Activación de conocimientos previos: Diálogo interactivo con preguntas como: ¿Qué alimentos consideras saludables? ¿Cuáles consumes regularmente? ¿Conoces algún alimento que sea perjudicial para la salud?
2. Desarrollo (25 minutos):
- Exploración y reflexión: Dividir la clase en pequeños grupos y asignar a cada uno la tarea de investigar una de las características de la dieta correcta (variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente). Utilizarán materiales impresos y digitales disponibles en el aula para su investigación.
- Análisis de costumbres de la comunidad: Cada grupo discutirá también cómo las costumbres alimentarias de su comunidad se alinean o difieren de una dieta correcta y saludable.
- Identificación de riesgos: Proporcionar ejemplos de alimentos ultraprocesados y discutir en grupo los riesgos asociados a su consumo excesivo.
- Propuestas de mejora: Cada grupo elaborará una propuesta de acciones concretas para mejorar los