Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 2:

Nivel Educativo: Primaria 5º Grado
Duración de la sesión: 45 minutos
Contenido temático: Valoración de la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo; valores y acciones sustentables.
Objetivo (PDA): Que los alumnos indaguen cómo y por qué está desapareciendo la biodiversidad, considerando los cambios del clima global y sus riesgos para la vida.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque: Vida Saludable y Interculturalidad crítica.

Inicio (10 minutos):

1. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué saben sobre la biodiversidad en su localidad, en México y en el mundo. Anotar sus respuestas en el pizarrón.


2. Introducción al tema: Explicar brevemente qué es la biodiversidad y su importancia para el equilibrio de los ecosistemas y la vida humana. Destacar cómo distintas culturas han valorado y cuidado de la biodiversidad.

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración del problema: Presentar un vídeo corto o imágenes sobre la pérdida de biodiversidad globalmente y sus causas principales (cambio climático, deforestación, contaminación, etc.).

   
   



2. Trabajo en pequeños grupos: Divide a los alumnos en equipos y asigna a cada uno un aspecto específico del problema para que investiguen (por ejemplo, un equipo trabajará en deforestación, otro en contaminación de los océanos, etc.). Los equipos deberán buscar soluciones desde su localidad hasta el ámbito global, considerando acciones sustentables y valores como el respeto y la empatía hacia todas las formas de vida.

   
   



3. Discusión grupal: Cada equipo compartirá sus hal