Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Grado: 3º de Primaria

Duración: 45 minutos

Sesión: 1 de 6

Contenido: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce características que le hacen a una persona diferente y a la vez única, para favorecer la construcción de su identidad.

Metodología: Aprendizaje-servicio

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Problemática Interdisciplinaria a Atender: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de apertura: Dinámica de presentación "Me gusta, no me gusta". Cada alumno, por turno, menciona algo que le gusta y algo que no, mientras los demás escuchan atentamente. El objetivo es reconocer la diversidad de gustos y preferencias que hay en el aula.
   
   
   • Introducción al tema: Breve discusión sobre cómo nuestras preferencias nos hacen únicos y cómo esto influye en la manera de relacionarnos con los demás.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad principal: Creación artística colectiva. Los alumnos, divididos en pequeños grupos, crearán un collage o mural que represente diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Se les proveerá de materiales como revistas, pegamento, tijeras, papel, y marcadores. Cada grupo deberá conversar y decidir qué quieren representar, fomentando el respeto por las ideas de los demás y el trabajo en equipo.
   
   
   • Reflexión grupal: Cada grupo presentará su trabajo al resto de la clase, explicando las decisiones tomadas y cómo estas reflejan la diversidad en formas de ser y relacionarse. Se promoverá un espacio para preguntas y comentarios, guiando a los alumnos