Participación en debates sobre temas de interés común.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Participación en debates sobre temas de interés común

Grado: 5º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Al finalizar la sesión, el alumno:

• Conocerá la función y organización de un debate.


• Utilizará la metodología de Proyecto comunitario para abordar el problema de la alimentación, promoviendo un enfoque de vida saludable y desarrollo del pensamiento crítico.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque Interdisciplinar: Vida Saludable y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Presentación del tema: Introducir el concepto de debate a través de una pregunta abierta: "¿Qué piensan que es un debate y para qué sirve?" Permitir que los alumnos expresen sus ideas y luego explicar brevemente la estructura y el propósito de un debate.


2. Conectar con conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si han participado en discusiones sobre temas de alimentación saludable en casa o con amigos.

Desarrollo (25 minutos)

1. Explicar el proyecto comunitario: Se les informa que trabajarán en equipos para preparar un debate sobre "La importancia de una alimentación saludable".


2. Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos equitativos y asignar roles (afirmativo, negativo, moderador).


3. Investigación y preparación: Cada equipo tendrá tiempo para buscar información sobre los beneficios de una alimentación saludable (equipo afirmativo) y los desafíos o dificultades para mantenerla (equipo negativo). Se les animará a utilizar libros, internet (con supervisión) y entrevistas con familiares o expertos en nutrición.


4. Organización del debate: Explicar las reglas básicas del