Expresión de Emociones a través del Arte y el Cuidado del Ambiente

YESICA FLORES
Preescolar 3º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina recursos gráficos y de los lenguajes artísticos, en la representación de emociones y experiencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: Expresión de Emociones a través del Arte y el Cuidado del Ambiente


Datos Generales:



  • Grado: Preescolar 3º

  • Edad de los alumnos: 3 a 6 años

  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo (PDA): Combina recursos gráficos y de los lenguajes artísticos, en la representación de emociones y experiencias.


Metodología:


Proyecto comunitario con enfoque en Inclusión y Pensamiento Crítico.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Círculo de conversación: Sentados en círculo, se invitará a los niños y niñas a compartir cómo se sienten hoy, utilizando tarjetas de colores que representen diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, sorpresa). Cada niño escogerá una tarjeta y compartirá, si así lo desea, por qué se siente de esa manera.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Creación de un Mural Colectivo de Emociones y Naturaleza: Se explicará a los niños que realizarán un gran mural en el que podrán expresar sus emociones y cómo se relacionan con el ambiente que los rodea. Se les mostrará imágenes de distintos ambientes naturales y se les pedirá que escojan el que más les guste o les genere alguna emoción.

      • Materiales: Papeles grandes para mural, pinturas, pinceles, pegamento, revistas para recortar, materiales reciclados.

      • Instrucciones: Cada niño creará una parte del mural utilizando los recursos gráficos y elementos artísticos, inspirándose en la naturaleza y cómo esta se relaciona con sus emociones. Se fomentará el uso de materiales reciclados para promover el cuidado del ambiente.

      • Inclusión y Pensamiento Crítico: Se promoverá un ambiente de respeto y valoración de cada tra