Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Ariadna Cano
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase: Consumo de Alimentos y Bebidas que Benefician la Salud
Dirigido a: Alumnos de Preescolar 3º (3 a 6 años de edad).
Duración: 45 minutos.
Objetivo (PDA): Promover el consumo de alimentos sanos propios de la comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.
Metodología: Aprendizaje Servicio.
Enfoques: Vida Saludable y Pensamiento Crítico.
Desarrollo de la Sesión:
Introducción (10 minutos):
- Dinámica de Bienvenida: Iniciar con un círculo de conversación donde cada alumno comparta su fruta o verdura favorita y por qué.
- Presentación del Objetivo: Explicar de forma sencilla cómo los alimentos que comemos afectan nuestra salud y cómo podemos cuidar de nuestro cuerpo eligiendo alimentos beneficiosos.
Actividad Principal (25 minutos):
- Cuento Interactivo: Narrar un cuento corto sobre un personaje que descubre la importancia de comer alimentos sanos (incluyendo productos locales) y cómo estos lo ayudan a sentirse más fuerte y feliz.
- Creación de un "Plato Saludable": Utilizar platos de papel donde los alumnos dibujen y coloreen los alimentos saludables que más les gusten, destacando frutas y verduras. Se les guiará para incluir alimentos propios de su comunidad.
- Introducción al Huerto Escolar: Explicar qué es un huerto escolar y cómo ellos pueden participar en su creación y cuidado. Mostrar algunas semillas de frutas/verduras que se podrían plantar.
Reflexión y Compromiso (10 minutos):
- Realizar una ronda de reflexión preguntando a los alumnos cómo se sienten al comer alimentos saludables y cómo podemos ay