Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Asignatura: Formación Cívica y Ética

Grado: Secundaria 1º (12 a 15 años de edad)

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Reflexiona éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.

Inicio (15 minutos)

1. Presentación del tema: El docente introducirá el tema "Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable" mediante una breve explicación sobre cómo nuestras acciones cotidianas impactan en el medio ambiente y la importancia del desarrollo sustentable.

   
   



2. Activación de conocimientos previos: Se pedirá a los alumnos que mencionen ejemplos de acciones que consideren positivas o negativas para el ambiente. Se hará énfasis en la interconexión de la ética con las decisiones que tomamos respecto al cuidado del ambiente.

   
   



3. Motivación: Se proyectará un breve video que muestre las consecuencias de no llevar a cabo un desarrollo sustentable y cómo esto afecta no solo al ambiente sino a nuestras comunidades.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Aprendizaje Basado en Problemas: Se dividirá la clase en grupos pequeños y se les presentará un problema relacionado con el cuidado del ambiente en su comunidad (por ejemplo, un parque local lleno de basura). Se les pedirá que piensen en soluciones sustentables basadas en principios éticos.

   
   



2. Investigación y discusión: Cada grupo deberá investigar brevemente (usando sus libros de texto o dispositivos móviles) principios éticos que