Escritura colectiva por medio del dictado.
ROSARIO GOMEZ- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 2: Escritura Colectiva a través del Dictado
Grado: Primaria 2º
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Objetivo (PDA): Revisa y corrige el texto que dicta o le dictan, a fin de verificar que se entiende lo que se quiere comunicar; identifica palabras que se repiten y da sugerencias para sustituirlas.
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos): Saludo e introducción al tema. Se explicará la importancia de la escritura colectiva y cómo, al trabajar juntos, podemos crear historias o textos increíbles. Se presentará el objetivo de la sesión y se motivará a los alumnos a pensar en cómo podemos comunicarnos mejor al escribir.
Desarrollo (25 minutos):
a. Lectura en voz alta (5 minutos): La maestra o el maestro leerá un breve cuento a los alumnos, poniendo especial énfasis en la entonación y en hacer pausas estratégicas para potenciar la comprensión lectora.
b. Brainstorming colectivo (5 minutos): Se dividirá a la clase en pequeños grupos. Cada grupo discutirá y propondrá ideas para escribir un cuento colectivo. Se guiarán para que piensen en personajes, lugares y conflictos.
c. Dictado colectivo (10 minutos): Cada grupo elegirá a un 'escriba' que será responsable de escribir el dictado del resto del grupo. El maestro o maestra dictará el inicio de la historia y cada grupo deberá continuarla, incorporando sus propias ideas. Durante el proceso, se enfatizará la importancia de escuchar, revisar y corregir el texto en conjunto.
d. **Revisión y corrección (5 min